Nova parceria: Learning e Estudo para Todos

 

Em um ambiente corporativo cada vez mais competitivo, o que é necessário para suprir as necessidades do mercado? Através da parceria com o ESTUDO para TODOS, a learningX.global  vai ajudá-lo a oferecer para os alunos uma oportunidade de se conectar a altos executivos das mais diversas áreas, em um programa de mentoria que pode mudar sua carreira.

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Curso técnico em parceria com a Samatec: Técnico de Mecânica

Por ser um dos maiores setores industriais no Brasil e oferecer diversas oportunidades de trabalho nas mais variadas industrias, os cursos na área da mecânica se mostram uma das melhores formas de garantir o futuro profissional dos alunos.

Ofereça o curso Técnico em Mecânica em sua escola. Bom para os seus alunos e melhor ainda para sua escola.

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Agenda de Treinamentos – Junho de 2019

Para alinharmos nossos procedimentos com todos os envolvidos no processo de vendas
de nossos cursos, soluções e ferramentas, veja abaixo a agenda de treinamentos do mês de Junho atualizada.

PARCERIA TOTAL 70/30 – Exclusivo para clientes desse plano
24/06 – Segunda-Feira às 17h

ASB – Curso de Auxiliar de Saúde Bucal (Apenas para escolas já credenciadas)
25/06 – Terça-Feira às 17h

Treinamento SAMATEC – Somente para polos já credenciados
25/06 – Terça-Feira às 11h

Treinamento – Estudo Para Todos – Aplicativo
26/06 – Quarta-Feira às 17h

Treinamento – CPET
26/06 – Quarta-Feira às 11h

Sistema Financeiro (Cadastro de alunos, geração de boletos, pagamento recorrente e por transferência/depósito)
28/06 – Sexta-Feira às 11h

 

Todos os treinamentos serão transmitidos pela ferramenta Appear, mediante ao agendamento pelo Calendly clicando aqui.


Treinamentos exclusivo para clientes.

O que é a Sala de Aula Invertida? Como funciona?


– Estudos sugerem que modelo possibilita aprendizagem mais eficaz

Imagine um sistema educacional no qual os alunos estudam os conteúdos curriculares em suas casas só para depois irem à escola encontrar professores e colegas, tirar suas dúvidas e fazer exercícios. Em outras palavras, onde a lição de casa é feita em sala e a aula é dada em casa.

Eis o princípio por trás da metodologia da “sala de aula invertida” (Flipped Classroom, em inglês), que propõe a inversão completa do modelo de ensino. Sua proposta é prover aulas menos expositivas, mais produtivas e participativas, capazes de engajar os alunos no conteúdo e melhor utilizar o tempo e conhecimento do professor.

A metodologia tradicional deixa o aluno num papel passivo, simplesmente ouvindo as explicações do professor. Ao inverter esse modelo e fazer com que o aluno assista às aulas fora do ambiente da escola ou universidade, há um aumento na presença e participação em sala de aula”, explica a educadora Andrea Ramal, diretora do GEN | Educação.

Quando um conteúdo totalmente inédito é apresentado ao aluno, a introdução se dá, em geral, por meio de textos e vídeo aulas que apresentam os conceitos básicos e exercícios resolvidos como exemplos. “A leitura antecipada incita o raciocínio prévio e eleva o papel do professor. Esse passa de expositor para tutor, auxiliando e incentivando o aprendizado mais profundo do aluno quando ele traz dúvidas, raciocínios e discussões prévias”.

Segundo Andrea, é possível aplicar essa metodologia a todas as disciplinas escolares obtendo o mesmo efeito. “Pelos estudos obtidos em diversas instituições em todo o mundo, há sempre um ganho em relação à metodologia tradicional, independente da disciplina”.

Segundo um levantamento feito na Universidade de British Columbia, nos Estados Unidos, com professores de Física que aplicaram a metodologia, dentre os quais Carl Wieman, prêmio Nobel de Física em 2001, houve um aumento de 20% na presença e 40% na participação dos alunos com o modelo. Além disso, as notas dos alunos participantes foram duas vezes maiores que as das classes que utilizaram a metodologia tradicional.

Na Universidade de Harvard, por sua vez, professores de Matemática conduziram um estudo de 10 anos em suas classes de Cálculo e Álgebra e descobriram que alunos inscritos em aulas invertidas obtiveram ganhos de 49 a 74% na aprendizagem em relação aos alunos inscritos em aulas tradicionais.

Nesse contexto, onde praticamente toda a dinâmica da aula se altera, é essencial capacitar o professor para aplicar o modelo com sucesso. Isso começa, diz Andrea, em uma mudança de paradigma ou forma de pensar. “O professor necessita ser convencido que o método irá facilitar sua vida e a dos alunos. Se não houver isso, não adianta capacitar, pois o professor estará reticente em usar a metodologia, o que irá atrapalhar seu desempenho”.

Para o estudo em casa, os alunos contam com recursos como vídeos, textos, áudio, games, entre outros. No entanto, a metodologia não implica necessariamente em repensar todo o material didático hoje disponível. “Por exemplo, a utilização de uma leitura prévia antes da aula e de deveres de casa já são exemplos de uma sala de aula invertida”, aponta a educadora.

Veja estes vídeos que explicam um pouco mais sobre a Sala de Aula Invertida da DRM.

Fonte:
THAIS, P. Como funciona a sala de aula invertida?. Carta Educação, 24 de agosto de 2016. Disponível em: http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/como-funciona-a-sala-de-aula-invertida/. Acesso em: 24 nov. 2017.

Escola Sem Censura 2017 – Marketing Digital: Qual a sua importância?

Quando falamos em marketing podemos sempre lembrar de estratégias para conhecer e compreender clientes de tal modo que o produto, ou serviço, se venda sozinho. Surgido em 1910 nos Estados Unidos e expressivamente reconhecido depois da Segunda Guerra Mundial em 1950, o marketing é uma das ferramentas mais essenciais para uma empresa.

Atualmente o marketing possui os conceitos e as ferramentas dos mais diversos possíveis, e o mais comum destes é o Composto de Marketing ou também conhecido como os “4Ps”. O Composto de Marketing é um conjunto de ferramentas de marketing que a empresa usa para perseguir seus objetivos. A definição das estratégias empresariais são: Produto, Preço, Comunicação e Distribuição, nas quais estes são de extrema importância, podendo ser o diferencial para o sucesso ou fracasso de uma organização. Além do Composto de Marketing, existem também ferramentas como o Benchmarking que a escala concisa de múltiplos itens, com boa confiabilidade que as organizações que atuam com serviços podem usar para compreender melhor as expectativas e percepções dos seus consumidores.

O Marketing Digital será um dos assuntos que será abordado por Eduardo Costa, sócio-fundador da agência Resultage, especializada há mais de 20 anos no mercado digital tendo desenvolvido projetos educacionais em mobile learning, Universidades, educação empreendedora, marketing digital para captação de alunos etc.



Faça o download da apresentação de Marketing Digital do evento ESCOLA SEM CENSURA

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Maratona IBM e curso de Inteligência Artificial Gratuito

 

A DRM através da parceria com o programa educacional da IBM (https://www.research.ibm.com/university/br-pt/index.html) desenvolveu um curso interativo de Inteligência Artificial, complementado com conteúdos elaborados por profissionais que atuam na IBM. O curso até o dia 31/7/2019 estará disponível gratuitamente para todos os seus alunos.

Para participar do curso gratuito, basta acessar a loja virtual de sua escola em  https://euestudo.com.vc/sessao-2-detalhe/109063/profissionalizantes e utilizar o cupom de desconto IBMDRM que o curso sairá gratuito.

Um dos objetivos é introduzir seus alunos no universo da programação e assim o aluno poderá também participar da Maratona IBM e poderá conquistar importantes prêmios! Para promover a inscrição de seus alunos acesse https://maratona.dev/registro/?id=112842

Os TOP 100 selecionados ganharão um final de semana na Praia do Forte para disputar o último desafio presencialmente.

O ganhador será contemplado com Imersão no Watson Experience Center da IBM em São Francisco nos EUA, um final de semana no Hotel Iberostar Praia do Forte e tudo com todas as despesas pagas!

Saiba mais sobre a premiação e conheça o regulamento em https://maratona.dev/?id=112842